Desarrollo y organización de las materias

Las materias de primer curso comunes a todas las modalidades de Bachillerato serán las siguientes:

• Educación Física
• Filosofía
• Lengua Castellana y Literatura I y, si la hubiere, Lengua Cooficial y Literatura I
• Lengua Extranjera I

Las materias comunes de segundo curso serán las siguientes:

• Historia de España
• Historia de la Filosofía
• Lengua Castellana y Literatura II y, si la hubiere, Lengua Cooficial y Literatura II
• Lengua Extranjera II

El alumnado que opte por la modalidad de Artes deberá elegir entre la vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño y la vía de Música y Artes Escénicas.

En primero, el alumnado de la vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño cursará Dibujo Artístico I y otras dos materias de modalidad que elegirá de entre las siguientes:

• Cultura Audiovisual
• Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño I
• Proyectos Artísticos
• Volumen

En segundo, el alumnado de la vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño cursará Dibujo Artístico II y otras dos materias de modalidad, que elegirá de entre las siguientes:

• Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño II
• Diseño
• Fundamentos Artísticos
• Técnicas de Expresión Gráfico-plástica

Por su parte, el alumnado de la vía de Música y Artes Escénicas cursará, en primero, a su elección, Análisis Musical I o Artes Escénicas I así como otras dos materias de modalidad que elegirá de entre las siguientes:

• Análisis Musical I
• Artes Escénicas I
• Coro y Técnica Vocal I
• Cultura Audiovisual
• Lenguaje y Práctica Musical

En segundo, el alumnado de la vía de Música y Artes Escénicas cursará a su elección Análisis Musical II o Artes Escénicas II, así como otras dos materias de modalidad que elegirá de entre las siguientes:

• Análisis Musical II
• Artes Escénicas II
• Coro y Técnica Vocal II
• Historia de la Música y de la Danza
• Literatura Dramática

El alumnado que opte por la modalidad de Ciencias y Tecnología cursará, en primero, Matemáticas I, así como otras dos materias de modalidad que elegirá de entre las siguientes:

• Biología, Geología y Ciencias Ambientales
• Dibujo Técnico I
• Física y Química
• Tecnología e Ingeniería I

Igualmente, en segundo, el alumnado cursará a su elección Matemáticas II o Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II, así como otras dos materias de modalidad que elegirá de entre las siguientes:

• Biología
• Dibujo Técnico II
• Física
• Geología y Ciencias Ambientales
• Química
• Tecnología e Ingeniería II

El alumnado que opte por la modalidad General cursará, en primero,

• Matemáticas Generales y otras dos materias que elegirá de entre todas las materias de modalidad de primer curso que se oferten en el centro.

Dicha oferta incluirá obligatoriamente la materia

• Economía, Emprendimiento y Actividad Empresarial específica de esta modalidad.

Igualmente, en segundo, el alumnado cursará:

• Ciencias Generales y otras dos materias que elegirá de entre todas las materias de modalidad de segundo curso que se oferten en el centro.

Dicha oferta incluirá obligatoriamente:

• la materia Movimientos Culturales y Artísticos especifica de esta modalidad.

El alumnado que opte por la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales cursará, en primero, a su elección, Latín I o Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I, así como otras dos materias de modalidad que elegirá de entre las siguientes:

• Economía
• Griego I
• Historia del Mundo Contemporáneo
• Latín I
• Literatura Universal
• Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I

Igualmente, en segundo, el alumnado cursará a su elección Latín II o Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II, así como otras dos materias de modalidad que elegirá de entre las siguientes:

• Empresa y Diseño de Modelos de Negocio
• Geografía
• Griego II
• Historia del Arte
• Latín II
• Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II

Corresponde a las Administraciones educativas la regulación de la oferta de las materias optativas, que deberá incluir, al menos, una segunda lengua extranjera.

Los centros podrán hacer propuestas de otras optativas propias, en el marco de lo dispuesto por la Administración educativa correspondiente.