Información general de las enseñanzas de idiomas

Las enseñanzas de idiomas tienen por objeto ofrecer a los ciudadanos la posibilidad de aprender y perfeccionar una amplia variedad de lenguas y certificar oficialmente su conocimiento desde el nivel de usuario básico al de usuario competente.

Los objetivos de los distintos niveles de enseñanza son los siguientes:

• En el Nivel Básico A2, capacitar al alumnado para comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).

Para ello, deberá adquirir competencias para comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales y describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

• En el Nivel Intermedio B1, capacitar al alumnado para desenvolverse en situaciones que pueden surgir cuando viaja por lugares en los que se utiliza el idioma, en relaciones personales y sociales con usuarios de otras lenguas y en entornos educativos y ocupacionales en los que se producen sencillos intercambios de carácter factual.

Para ello, deberá adquirir competencias para utilizar el idioma con cierta flexibilidad y razonable corrección en situaciones cotidianas y menos habituales en los ámbitos personal, público, educativo y ocupacional, para comprender, producir, coproducir y procesar textos orales y escritos breves o de extensión media, en un registro formal, informal o neutro y en una variedad estándar de la lengua.

• En el Nivel Intermedio B2, capacitar al alumnado para vivir de manera independiente en lugares en los que se utiliza el idioma, desarrollar relaciones personales y sociales con usuarios de otras lenguas, estudiar en un entorno educativo pre-terciario o actuar con la debida eficacia en un entorno ocupacional.

Para ello, deberá adquirir competencias para utilizar el idioma, con suficiente fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo, en situaciones tanto habituales como más específicas y de mayor complejidad, para comprender, producir, coproducir y procesar textos orales y escritos sobre temas generales o del propio interés o campo de especialización, en una variedad de registros, estilos y acentos estándar.

• En el Nivel Avanzado C1, capacitar al alumnado para actuar con flexibilidad y precisión, sin esfuerzo aparente en todo tipo de situaciones en los ámbitos personal y público, realizar estudios a nivel terciario o comunicarse eficazmente en actividades específicas en el entorno profesional.

Para ello, deberá adquirir competencias que le permitan utilizar el idioma con gran facilidad, flexibilidad, eficacia y precisión para comprender, producir, coproducir y procesar una amplia gama de textos orales y escritos extensos y estructuralmente complejos, precisos y detallados, sobre aspectos tanto abstractos como concretos de temas de carácter general o especializado.

• En el Nivel Avanzado C2, capacitar al alumnado para comunicarse sin ninguna dificultad y con un grado de calidad en situaciones de alta complejidad en los ámbitos personal, público, académico y profesional. Entre ellas se incluye cursar estudios al más alto nivel -programas de posgrado y doctorado-, participar activamente en seminarios o conferencias internacionales, integrarse en equipos interdisciplinares de proyectos complejos o negociar y persuadir con eficacia en entornos profesionales internacionales.

Para ello, deberá adquirir competencias que le permitan utilizar el idioma con total naturalidad para participar en todo tipo de situaciones, que requieran comprender, producir, coproducir y procesar una amplia gama de textos orales y escritos extensos y complejos, de temas tanto abstractos como concretos de carácter general y especializado.