Debate público: Nueva ley de Enseñanzas Artísticas

El documento base que presenta el Ministerio de Educación y Formación Profesional para iniciar y ordenar el necesario debate público persigue el objetivo de movilizar la reflexión conjunta en torno a la nueva Ley. Para ello se han priorizado seis aspectos básicos, traducidos en treinta propuestas, que, sin perjuicio de que existan otras susceptibles de debate y toma de decisión, se han considerado de especial relevancia y que pretenden ser una invitación al diálogo: las enseñanzas, el alumnado, el profesorado, los centros, la relación con la Universidad y las Enseñanzas Artísticas profesionales.

Entre el 27 de mayo y el 10 de junio de 2022 se ha llevado a cabo un procedimiento de consulta pública, al que se remitieron al MEFP una cincuentena de valiosas aportaciones de particulares y organizaciones que han sido tomadas en consideración con la mayor atención y agradecimiento por parte de este Ministerio. La propuesta de partida que el MEFP dirige a la comunidad educativa ha sido operativizada en una treintena de medidas que persiguen iniciar, centrar y ordenar el debate, que se acompaña de la correspondiente síntesis y resumen gráfico.

"En el plazo de dos años desde la entrada en vigor de la LOMLOE, el Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas, al Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas y oído el Consejo de Universidades, presentará una propuesta normativa para la regulación de las condiciones básicas para la organización de las enseñanzas artísticas superiores previstas en el artículo 58, además de las que se refieren a las titulaciones y requisitos del profesorado derivados de las condiciones de inserción de estas enseñanzas en el marco de la educación superior." La Ley de Enseñanzas Artísticas ha sido aprobada el 23 de mayo de 2024 y publicada en el Boletín Oficial del Estado el 8 de junio de 2024.