Descripción
Foro 1
¿Qué currículo necesitan para afrontar los nuevos retos?
Se ha considerado relevante escuchar las voces de los estudiantes y sus familias y considerar si opinan que lo que están aprendiendo tiene sentido para sus vidas o si están echando de menos alguna cosa. Los nueve ponentes que participan en este foro representan en buena medida el conjunto del alumnado de todos los niveles educativos de este país y también a los futuros docentes que hoy se están formando en las aulas universitarias, y se caracterizan por su diversidad, representatividad y excelencia, entendida no solo como una trayectoria académica brillante y ejemplar sino también por unas actitudes y experiencias vitales profundas de participación e implicación ciudadana, de liderazgo y de compromiso cívico. Las aportaciones de los estudiantes pueden dar voz a temas que les preocupan como el tema del colectivo LGTBI+, el racismo, la diversidad, etc., y que el nuevo currículo tendría que contemplar, ya que a pesar de que los estudiantes sean la razón del sistema educativo, a menudo el sistema camina sin oír voz. Cabe considerar la participación de los estudiantes en el proceso de reforma de un sistema educativo que ha de conducirlos a ser ciudadanos con conciencia crítica y con capacidad de razonar es un tema de coherencia.
Foro 2
¿Qué esperan las familias del nuevo currículo?
El currículo no son solo contenidos sino que también son los objetivos, las competencias, los métodos pedagógicos y los criterios de evaluación. El currículo es un instrumento al servicio de la educación, que se debe adaptarse a los cambios y a las nuevas necesidades en función del conocimiento y los avances tecnológicos.Salto de línea En este foro se reflexionará sobre los diferentes instrumentos que estimulan la participación de las familias para que se conviertan en agentes de cambio. Entre los diferentes niveles de concreción del currículo a nivel estatal y de las comunidades autónomas, destaca el papel del propio centro educativo, cuya autonomía en los consejos escolares puede contribuir a la mejora de los resultados académicos y personales de los alumnos.